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L'École des politiques (1559-1598) - La contribution des juristes et publicistes français à la construction de l'État royal
Description L'École des politiques (1559-1598) - La contribution des juristes et publicistes français à la construction de l'État royal. PREMIÈRE PARTIE LES POLITIQUES AVANT LA SAINT-BARTHÉLEMY (1559-1572) : L'APPROFONDISSEMENT DE LA TRADITION MONARCHIQUE TITRE 1. Un humanisme juridique, littéraire et religieux Chapitre 1. La méthode des Politiques Chapitre 2. Les relations entre l'État et les Églises TITRE 2. L'«évangélisme politique» des Politiques : Un État souverain de justice fondé sur l'idéal de modération Chapitre 1. Le fondement théologico-politique de l'État souverain de justice Chapitre 2. Une royauté forte fondée sur un idéal de modération DEUXIÈME PARTIE LES POLITIQUES ET LA RECONSTRUCTION DE LA SOUVERAINETÉ MONARCHIQUE (1572-1598) TITRE 1. La conversion des Politiques à l'État fort Chapitre 1. Le remodelage des conceptions des Politiques au lendemain de la Saint-Barthélemy Chapitre 2. L'unité et l'indivisibilité de l'État TITRE 2. Des limitations censées préserver le pouvoir royal Chapitre 1. Un État limité par des normes d'essence supérieure Chapitre 2. Les autres restrictions dans l'ordre interne
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Julien Broch - Portail Universitaire du droit ~ Julien Broch, L'école des "politiques", 1559-1598 : la contribution des juristes et publicistes français à la construction de l'État royal, Presses universitaires d'Aix-Marseille, 2012, Collection d'histoire des idées et des institutions politiques, 527 p.
Présentation de l'École de droit / Sciences Po École de droit ~ L'École de droit de Sciences Po a pour objectif la formation de juristes de très haut niveau susceptibles de s'adapter et de progresser dans un univers professionnel en évolution constante, en s'appuyant sur une communauté académique vivante et un réseau d'excellence international.. Pendant leur parcours, ces 968 élèves (en 2020-2021), venant de tous horizons, tous diplômés de l .
Bibliothèque des rapports publics - Page 1/1283 / Vie ~ Rapports: base de données rassemblant plus de 14 000 rapports publics (rapports officiels, d’inspection, etc.) en texte intégral
Guide du suivi et de l’évaluation axés sur les résultats ~ résultats, et simplifier les politiques et procédures. Plusieurs éléments de ce cadre appellent un changement dans l’attitude et l’approche du personnel. Ce cadre favorise la priorité à la planification cohérente et à long terme axée sur les résultats; les partenariats en vue du changement apporté par le développement; le renforcement des capacités et la maîtrise concernant .
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La survie de l'école primaire congolaise (RDC) : héritage ~ Ce texte tente de comprendre la pérennité de l’école primaire congolaise en dépit de la crise qui a marqué le pays pendant plus de 35 ans et en l’absence presque totale d’investissement public depuis les années 1980. Au-delà d’une lecture qui voit dans la résilience du champ scolaire congolais les effets de sa privatisation, ce texte analyse plutôt les arrangements .
Partenaires de l'École de Droit / Sciences Po École de droit ~ Afin d'assurer de manière optimale la diffusion du savoir, la formation de juristes de haut niveau et la recherche dans le domaine juridique, l'École de droit compte sur l'engagement financier d'investisseurs privés. Nos partenaires parlent de l'École de droit
Le rôle de l’École - Ligue des droits de l’Homme ~ Après les événements tragiques de janvier, voici donc une nouvelle fois l'École de la République mobilisée pour défendre les valeurs de celle-ci. On peut s'en réjouir en ce que, derrière des termes à connotation militaire ou guerrière (mobilisation, réserve citoyenne…), c'est au fond l'éducation qui est mise en avant comme instrument privilégié de l’action.
Information des parents à l'école primaire (élémentaire et ~ À l'école élémentaire et au collège, le livret scolaire unique [application/pdf - 2.0 MB] permet de suivre l'évolution des compétences de l'élève. Il regroupe pour chaque élève et pour .
Navigation de recherche - Aix-Marseille University ~ T. - XLII - Julien BROCH : L'école des "politiques" (1559-1598) " la contribution des juristes et publicistes français à la construction de l'Etat royal", 2012 - 519 pages - ISBN 978-2-7314-0852-2 Animé par Joomla!®
L'ÉTAT DE L'ÉCOLE 2015 ~ éducatif français L’ÉTAT DE L’ÉCOLE 2015 n° 25 - Octobre 2015 n° 25. Cet ouvrage est édité par le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance 61-65, rue Dutot 75732 Paris Cedex 15 Directrice de la publication Catherine Moisan Rédacteur en chef Paul Esquieu Secrétaire .
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Les politiques de lecture et leurs acteurs, une histoire ~ « Les politiques de lecture et leurs acteurs, une histoire récente dans et hors l'école », Le français aujourd'hui, vol. 165, no. 2, 2009, pp. 107-110. APA: FR: Copier Bishop, M. (2009). Les politiques de lecture et leurs acteurs, une histoire récente dans et hors l'école. Le français aujourd'hui, 165(2), 107-110. doi:10.3917/lfa.165 .
LA CONTRIBUTION DE L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE pour l’école ~ entière, attendent de l’école qu’elle joue son rôle: qu’elle soit le lieu de la transmission des savoirs et du patrimoine culturel commun, en même temps qu’une ouverture sur l’universel. L’école doit être un lieu où les jeunes sont heureux, construisent leur personnalité, et s’approprient un socle de vie commune.
De l'école publique à l'école libérale ~ Le désengagement de l’État durant ces dernières décennies s’est notamment traduit par une territorialisation croissante des politiques éducatives et par le passage progressif du témoin scolaire à la « société civile » et au Marché. Il a aussi et surtout c